| |
|
 |
| |
|
De Renaissance |
|
|
|
 |
|
|
|
Niet alleen was de Renaissance een
hergeboorte van de Klassieke Oudheid |
|
maar ging het ook om een nieuwe
mentaliteit. |
|
|
|
De periode werd ingeluid door Giotto,
tijdgenoot van Dante. |
|
We treden in de voetsporen van grote
meesters als Masaccio, Ghirlandaio, Michelangelo,
Rafael, Leonardo da Vinci en Titiaan. Zij kregen grote
opdrachten van onder andere de Medici en de Paus. |
|
Kunst werd ingezet als politiek middel. |
|
Er zullen voorbeelden getoond worden van schilderijen,
beeldhouwwerken en architectuur. We beperken ons tot de
Renaissance in Italie. Ook wordt ingegaan op het
verschil tussen de Venetiaanse School en die van de
Florentijnen. |
|
|
|
U zult deze ochtend genieten van de
schoonheid van grootse kunstwerken. |
|
|
|
Holland op z'n mooist. Het
voorjaar van de Haagse School from
Dordrechts Museum on
Vimeo. |
|
|
|
|
|
|
|
|
